Petites bêtes et drôles de légumes

Petites Bêtes et Drôles de Légumes est un concept d'atelier proposé par le Centre Social et développé dans le cadre de la Cité Éducative Amiens Nord auprès de différentes écoles Maternelles du territoire. Il s'inscrit principalement dans des projets d’Éducation à l'Environnement et au Développement Durable (EEDD). L' atelier à pour but l'aménagement artistique d'espaces potagers dans les écoles à partir de Composition de silhouettes d’insectes. Il peut également se décliner dans l'univers des légumes. La faune et la flore du jardin sont ainsi aborder en complémentarité.

Cet article à pour but de vous présenter des exemples d'interventions que nous pouvons réaliser avec les jeunes autour de cette thématique.

Public concerné

Élèves scolarisés en école Maternelles (Cycle 1 ).

OBJECTIFS

- Sensibilisation à la pratique du jardinage

- Éducation à l’environnement et au développement durable

- Développer le travail manuel auprès des jeunes

- Promotion de la récupération et du recyclage

- Agrémentation du bac potager de l’école

- Sensibilisation à la Fabrique Numérique

DÉROULÉ DES SÉANCES

L'atelier se déroule généralement en 6 séances. Durée 30 à 45 min

Séance 1 : Présentation de l’atelier

Prise de connaissance avec les enfants. Présentation du Centre Social. Présentation de l'atelier.

Qu’est-ce qu’un insecte ? Qu’est-ce qu’une silhouette ?

Découverte par le jeu.

L'objectif : Constituer son premier insecte à partir d’éléments prédécoupés dans du carton.

Séance 2 : Mise en place et tracés des silhouettes

À partir d'une forme tracée au crayon sur une feuille, constituer sa petite bête. On en profite pour reprendre connaissance avec les différentes parties du corps de l'insecte découvertes lors de la première séance (pâtes, tête, antenne, trompe, ailes, mandibules, thorax, abdomen etc...)

Tracer sa silhouette à l'aide d'un crayon de bois.

Séance 3 : Visite au fablab

Lors de cette visite un premier groupe d'enfants est invité à venir voir se découper leurs silhouettes numérisées sur la découpeuse laser du fablab. Pendant ce temps-là, le second groupe part dans le jardin à la recherche de leurs silhouettes découpées préalablement dans du papier cartonné et dissimulées dans la végétation.

Ensuite on inverse les groupes.

L'objectif étant de montrer aux enfants comment leurs dessins peuvent se traduire numériquement et concrètement via les machines-outils du fablab.

Séance 4 : Mise en couleur

Une fois découpées les silhouettes sont ensuite rapportées en classe. On passe à la phase de mise en couleur des silhouettes. Chaque enfant choisi sa couleur qu'il applique ensuite à l'aide d'un pinceau ou d'un rouleau sur sa silhouette en bois.

Pendant ce temps-là un autre groupe peut continuer d'expérimenter l'assemblage d'éléments prédécoupés pour constituer des drôles de petites bêtes.

Séance 5 : Peinture des motifs et Assemblage

Une fois les silhouettes peintes, on bascule sur la deuxième phase de la mise en couleur, les motifs.

Cette séance permet de réaborder des notions graphiques apprises en classe (les rayures, les verticales, les bâtons, couchés, les points, les taches etc...).

Des yeux sont également placés à l'aide de bouchons récupérés ou de boutons.

Séance 6 : Restitution de l'atelier avec les parents

Enfin la dernière séance est consacrée à un temps de restitution dans lequel les parents sont invités à venir découvrir le travail de leurs enfants. Les enfants peuvent ainsi verbaliser leur travail en expliquant les différentes étapes de l'atelier. Les parents peuvent également s'approprier les espaces potagers de l'école.